ЎЗБЕКИСТОНДА ХОТИН-ҚИЗЛАР ФАОЛИЯТИДА БАРКАМОЛ ИНСОННИ ТАРБИЯЛАШНИНГ ҒОЯВИЙ ИЛДИЗЛАРИ

Simple item page
dc.creatorМуҳаммадқобиловна, Жабборова Сайёра
dc.date2024-04-05
dc.date.accessioned2024-10-12T12:30:00Z
dc.date.available2024-10-12T12:30:00Z
dc.descriptionУшбу мақолада мустақил Ўзбекистонда хотин қизларга, уларнинг таълимига ҳамда улар орқали баркамол авлодни тарбиялашга қаратилган ғоявий ва марифий жараёнлар ҳақида. Бундан ташқари юртимиздан етишиб чиққан юксак аҳлоқ эгалари бўлган олима ва оқила аёллар, уларнинг ма;навий жасоратлари, шунингдек учинчи ренессанс даври учун айни юқори даражадаги масалага аялниб улгурган баркамол авлодни етиштиришда оналар, аёлларнинг ўрни ҳақида бу жараёнларнинг маънавий илдизлари ҳақида сўз юритилган.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://journals.proindex.uz/index.php/JRITIL/article/view/841
dc.identifier.urihttps://dspace.umsida.ac.id/handle/123456789/37365
dc.languageeng
dc.publisherPro Indexen-US
dc.relationhttps://journals.proindex.uz/index.php/JRITIL/article/view/841/707
dc.sourceJournal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning; Vol. 2 No. 4 (2024): Journal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning; 17-21en-US
dc.source3030-3036
dc.source3030-3036
dc.subjectтараққиётen-US
dc.subjectустозen-US
dc.subjectаёлларen-US
dc.subjectренессансen-US
dc.subjectнасиҳатen-US
dc.subjectғояen-US
dc.subjectфалсафаen-US
dc.subjectтарбияen-US
dc.subjectкелажакen-US
dc.subjectфарзандen-US
dc.titleЎЗБЕКИСТОНДА ХОТИН-ҚИЗЛАР ФАОЛИЯТИДА БАРКАМОЛ ИНСОННИ ТАРБИЯЛАШНИНГ ҒОЯВИЙ ИЛДИЗЛАРИen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Articleen-US
Files
Collections
Journal of Research in Innovative Teaching and Inclusive Learning