Медиатаълим Технологиялари Асосида Бошланғич Синф Ўқувчиларининг Маънавий Тарбиясини Шакллантиришнинг Педагогик Хусусиятлари
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ProIndex Publishing House
Abstract
Description
Тараққиётининг янги босқичида шахс, жамият ва давлат ҳаётида муҳим ўрин тутувчи маънавият асосий масалалардан бири ҳисобланади. Бунда маънавият шахс тарбиясида, жамиятнинг ижтимоий муҳитида ва давлатнинг стратегик тараққиётида асосий ўрин тутиши ҳақида сўз боради. Шунингдек бошланғич таълим тизимида «Тарбия» фанини ўқитишнинг йўлга қўйилиши, «Она тили ва ўқиш саводхонлиги», «Технология», «Табиий фан», фанларидаги мавзулар ёшларни бошланғич синфдан бошлаб турли маънавий таҳдидларга қарши ҳар томонлама кучли курашиш маънавий тарбиялаш мақсадининг тўла амалга оширилиши муҳим мезонлиги исботлаб беришга ҳаракат қилинган.
Keywords
Педагогика, технология, медиатаълим, ўқувчи, мактаб, таълим-тарбия, компьютер